Martes, 18 de octubre de 2016
Hola Germán. El aprendizaje no consiste sólo en memorizar los datos. Hay un dicho que reza: "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo". Si bien el estado emocional y la motivación influyen en qué tanto se retiene algo en la memoria, aprender va mucho más allá. Probablemente los exámenes que presentas no se basan en memorización, sino en capacidad de comprender lo que se lee y luego razonar con esa información obtenida. Existen 3 niveles de comprensión lectora: 1. literal, 2. inferencial, 3. analógico. Por ejemplo: imagina que acabas de leer el cuento de Caperucita Roja. Las preguntas LITERALES sí requieren memoria pues implican recordar datos específicos (¿qué animal intentó comerse a Caperucita? Las preguntas INFERENCIALES esperan que uno pueda deducir o inferir datos que no están textualmente en el escrito (¿Por qué el lobo quería comerse a Caperucita? o ¿Por qué Caperucita no esperó un mejor día para ir acompañada a ver a su abuelita? Las preguntas ANALÓGICAS implican poder extraer conclusiones de un texto, y luego aplicarlas en otras áreas. (¿Qué similitud encuentras entre el cuento de Caperucita y la sociedad actual? Por lo tanto, como puedes ver, no todo se basa en la memoria. Si ya has respondido esos exámenes con anterioridad podrás darte una idea de si sus preguntas son más bien de tipo "Inferencial" o "Analógico". Mientras más alto un puesto, se espera que los candidatos demuestren mejores procesos de análisis y razonamiento debido a que enfrentan situaciones de mayor complejidad y trabajo bajo presión. Tomar decisiones implica poder pensar en todas las consecuencias que éstas tendrán, y no sólo confiarse en memorizar la información. De ser el caso, lo que te sugeriría hacer es reflexionar y revisar la manera como estudias los libros. Aunque seguramente hay información esencial que necesites memorizar, probablemente hay otros procesos mentales que esos exámenes están evaluando, justamente porque implican puestos y responsabilidades más elevados. Quizás enfocarte más en razonar y sacar conclusiones de lo que lees, y luego en pensar cuántas de esas conclusiones puedes llegar a utilizarlas si estuvieras en el puesto al que aspiras pueda darte herramientas al momento de resolver el examen. Por otro lado, si al estudiar te sientes desmotivado porque van varias veces que lo has intentado y no ha funcionado, es probable que no le estés ayudando a tu memoria. Dudas, comentarios o debates puedes escribirnos a nuestro correo donde con gusto te responderemos a la brevedad. Saludos